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Filiales
y Proyectos
Filial Quito
La ACJ en Quito inició sus actividades en 1959 y estableció
sus primeros contactos con sectores barriales de Quito en
los 70. En ese tiempo mantenía una línea de
acción de corte tradicional –asistencialista-
que procuraba formar un liderazgo juvenil cristiano para incidir
en el proceso de desarrollo del país. A partir de los
núcleos reclutados por la vía misional y gracias
a la oferta de oportunidades y facilidades que entregaba a
los jóvenes para reunirse, practicar deporte, recrearse,
educarse, capacitarse para la producción, etc., la
ACJ pretendía formar ciudadanos con un espíritu
de liderazgo social.
La ACJ se proyectaba también a la comunidad, con programas
de desayuno escolar, talleres de corte y confección,
charlas de orientación sobre el comportamiento, tratamiento
de los problemas de la familia, de niños y mujeres,
con especial énfasis en la juventud. Estos programas
buscaban cambios en el comportamiento de los futuros ciudadanos
mediante la transmisión de nuevos valores, objetivos
de vida diferente y patrones de consumo distintos de los tradicionales.
Originalmente la ACJ Quito intentó implantarse en los
barrios quiteños de Cotocollao, Sano José de
Jarrín Bajo, Santa Anita, El Condado y Rumiñahui.
En Quito se fundó la Escuela de Chimbacalle, para dar
facilidades a un sector popular que no tenía acceso
a educación adecuada.
Pero la ACJ decidió tratar de ser más relevante
frente a la realidad total del Ecuador y no quedar como un
club de clase media, influenciada especialmente por la teología
de liberación. Hacia el año de 1981 los directivos
de la ACJ empezaron a cuestionarse y buscar formas de salir
del ostracismo tanto ideológico como económico
en que se encontraba. La ACJ Quito trabajó luego en
la Floresta, con la Federación de Barrios del Noroccidente
de Quito, Guamaní y la Lucha de los Pobres.
Programas
Ciudadanía Activa y Gestión Vecinal
Se ejecuta una escuela de formación de líderes
y liderezas, dirigida a pobladores de los barrios urbano marginales
del sur de Quito. También se realizan actividades de
gestión vecinal en los barrios San Blas y Nuevos Horizontes.
Se participa con otras organizacioneds en el Frente de Defensa
de la Niñez y la Adolescencia; el Colectivo Nacional
Anti-ALCA, el Comité de Gestión Local de Jóvenes.
Desarrollo Juvenil
La ACJ Filial Quito mantiene la Casa de la Juventud, que es
un espacio físico abierto a jóvenes, que ofrece
talleres de arte y cultura. También trabaja con colegios
en talleres de formación, dentro de la línea
de “participación escolar”. Está incorporada
en el Comité de Gestión Local de Jóvenes
que promueve la incorporación de políticas públicas
en el Municipio de Quito a favor de la juventud, y en la construcción
del referente Juvenil del Sur. Se encuentra implementando
un Centro de Computación para la capacitación
de jóvenes para el empleo, en convenio con colegios
del Sur de Quito. Varios jóvenes participantes de los
programas de la ACJ se involucran luego como voluntarios del
Movimiento ACJ.
Crédito
En este programa 626 pobladores y sus familias de barrios
urbano marginales participan de un programa que les permite
acceder a créditos para usarlos en sus iniciativas
productivas o de autoempleo. Las familias están organizadas
en 123 círculos solidarios, agrupados en 18 bloques,
de acuerdo a la metodología desrrollada por el Banco
Grameen de Bangladesh, que permite promover un mayor grado
de responsabilidad social. Ochenta por ciento de beneficiarias
son mujeres y treinta por ciento son jóvenes. El programa
se impulsa en los barrios del Sur de Quito: Chillogallo, la
Magdalena Baja, La Argelia, Lucha de los Pobres, Caupicho,
San José de Guamaní, La Ferroviaria Baja, Paquisha,
Guajaló, Cutulagua, Ciudadela del Ejército,
Las Cuadras, Oriente Quiteño, Nuevos Horizonetes, Tambo
del Inca, San Blas y San Martín.
Centros de Desarrollo Infantil
Apoyo al funcionamiento de 8 Centros de Desarrollo Infantil
en base la educación integral, tanto de cuidado infantil
como educación pre-escolar.
Relaciones Inter-institucionales
Municipio del Distrito Metropolitano de Quito
Instituto Nacional del Niño y la Familia
Fundación José Peralta
Servicio Paz y Justicia, SERPAJ
Asamblea Permanente de los Derechos Humanos
Comisión Ecuménica de Derechos Humanos
Escuela Fé y Política, Vicaría del Sur
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Filial Santo Domingo
de los Colorados
La ACJ en Santo Domingo se estableció en 1991, luego
de una convocatoria de la Alianza Mundial de ACJ’s para
el diseño de proyectos que planteen el problema de
la migración. El proceso implementado desde 1991 en
base al “Proyecto Migrantes” ha evolucionado a través
de la constitución de la filial de Santo Domingo y
la evolución de programas y proyectos referidos al
fortalecimiento de los temas: socio-organizativo, ciudadanía
para el desarrollo local y el mejoramiento de la calidad de
vida de sectores urbano marginales.
Dentro de este proceso hemos atravesado las siguientes etapas:
a. De investigación / acción (1992/1992) que
permitió obtener un diagnóstico de la realidad
general de la ciudad de Santo Domingo de los Colorados y,
en particular de las cooperativas de vivienda urbano marginales
del Noroccidente de la ciudad; así como un primer acercamiento
con los sujetos sociales urbanos.
b. De inserción y ejecución de la propuesta
(1992/1995), en este período se logra la inserción
exitosa del proyecto y conformación y legitimación
de la filial de Santo Domingo de los Colorados.
c. Constitución de la filial y Formulación del
Programa de Gestión urbana de Santo Domingo de los
Colorados (1995/1997), en base a las evaluaciones realizadas
durante este período, se definen las estrategias de
intervención del programa en los siguientes términos:
- Fortalecimiento institucional de la filial Santo Domingo
de los Colorados
- Programa de Gestión urbana con los siguientes proyectos:
- Proyecto de promoción de Ciudadanía Activa,
- Proyecto de Desarrollo Vecinal,
- Proyecto de Desarrollo Juvenil,
- Proyecto de fortalecimiento y autofinanciamiento institucionales.
- Incorporación del área programática
de comunicación, de un enfoque de género y
de la promoción de la Identidad local como ejes transversales
del programa.
d. Consolidación del Programa de Gestión Urbana
y estructuración de las áreas de trabajo institucional
(1998/2000), a partir de esta experiencia anterior, y del
proceso de revisión organizacional que se inicia en
la ACJ Ecuador, se avanza en la estructuración de las
principales áreas de trabajo.
Programas
Ciudadanía Activa: Apoyo y fortalecimiento a
actores sociales, para potenciar su participación en
la gestión urbana local (Junta Cívica, la Coordinadora
de Mujeres y para el último año se ha centrado
en posicionar temas de discusión con la población
juvenil, a través de la conformación de Clubes
con Colegios con la Corporación Participación
Ciudadana y Red Juvenil por la Honestidad y el Respeto con
la Comisión de Control Cívico de la Corrupción,
y la Corporación de Desarrollo Regional CREDES.
Desarrollo Comunitario: Desde el 2000, la ACJ centró
su accionar en una propuesta de desarrollo vecinal integral
en la Cooperativa de vivienda “16 de Marzo”, que
incluyó ejes de acción en educación y
prevención en salud, educación, mejoramiento
del hábitat, economía solidaria, fortalecimiento
organizativo y comunicación; y asesoría para
la elaboración de Planes de Desarrollo Vecinal en las
Cooperativa de Vivienda “2 de Mayo” y Barrio “4
de Julio” y Barrio “Gran Polonia” ubicado en
el sector 7 de la cooperativa Santa Martha y la Asociación
artesanal “La Cadena”.
Escuela de Liderazgo: formación de líderes y
liderezas en temas como ciudadanía, liderazgo, género,
medio ambiente.
Desarrollo juvenil: Desde el año 2000 se ha
puesto énfasis en la implementación de espacios
juveniles a nivel urbano y formación de liderazgo.
El proceso de formación de liderazgo juvenil es el
principal objetivo al que contribuye el presente proyecto
de Escuela de Liderazgo Juvenil en la Ciudad de Santo Domingo
de los Colorados.
Programa “Nuestros Niños” en coordinación
con el Ministerio de Desarrollo Humano que tiene como objetivo
“Desarrollar un ambiente comunitario y familiar adecuado
que favorezca los aprendizajes básicos de niñ@s
para su desarrollo psicomotriz , socio-afectivo e intelectual,
a través de la participación de la comunidad”.
Proyecto “Salvemos el Canandé”: Red local
para la gestión sustentable de los recursos naturales”
que tiene el objetivo de crear conciencia en los diferentes
actores locales de la necesidad de coordinar acciones para
regular el manejo de los recursos naturales y proteger el
ecosistema, el mismo es trabajado en una zona de la Provincia
de Esmeraldas y es financiado por el Programa de Pequeñas
Donaciones de las Naciones Unidas.
Relaciones Interinstitucionales
- Instituto Nacional del Niño y la Familia, INNFA
- Ministerio de Bienestar Social, como una entidad calificada
a participar en la ejecución el Programa “Nuestros
Niños”
- Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda, para implementar
el proyecto de bonos para la vivienda
- Programa de Pequeñas Donaciones (PPD) de las Naciones
Unidas
- CARE con el Proyecto de Franquicias en Salud.
- Red “Democracia Desarrollo Local”
- Fundación Caritas Internacional
- Pastoral Social
- Coordinadora Política de Mujeres
- Foro Urbano
- Centro de Desarrollo Social (CREDES)
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Filial Portoviejo
La ACJ en Portoviejo asume el carácter de filial en
el año 2001; en este año también se amplían
las zonas de intervención y se conforma un nuevo equipo
técnico.
Desde el punto de vista institucional, con la creación
de la filial se cierra una etapa de consolidación de
la presencia en la localidad. Desde el punto de vista programático,
guiados por el objetivo de contribuir a la construcción
de una cultura democrática, de participación,
de respeto y dignidad, de cambio y transformación de
la realidad, se desarrolla un aprendizaje de la lógica
y ritmo de los procesos sociales de Portoviejo, para pasar
de acciones en los barrios (participantes) a búsqueda
de alianzas y coordinación con otros actores locales
para incidir en el conjunto de la ciudad, generando áreas
e iniciativas novedosas.
Para esto es necesaria la búsqueda de recursos complementarios,
así como impulsar una gestión fundamentada en
la optimización de recursos.
Este crecimiento institucional supuso:
- Fortalecer capacidad institucional y la experticia técnica
de intervención
- Sistematizar las experiencias de desarrollo
- Afinar la metodología
- Facilitar y transferir instrumentos e información
a los sujetos sociales.
- Definir una línea de base que precise los indicadores
para el cumplimiento de los objetivos y resultados,
- Profundizar la planificación estratégica
- Ajustar instrumentos de evaluación, seguimiento,
planificación.
Actualmente la ACJ en Portoviejo ejecuta el Programa de Desarrollo
Comunitario, Ciudadanía Activa y Liderazgo Juvenil.
Se propone promover y elevar las capacidades de liderazgo
de las y los líderes sociales e involucramiento en
la elaboración de iniciativas, propuestas, toma de
decisiones e inserción en la esfera pública
para incidir en el desarrollo y fortalecimiento de la democracia,
de tal manera que redunde en el mejoramiento de las condiciones
de vida de las poblaciones en el nivel local.
Las estrategias contemplan potenciar la capacidad de los sujetos
sociales para que cumplan un rol más protagónico
en la gestión de su desarrollo y de sus comunidades;
promover, incentivar e instituir espacios para la participación
y deliberación ciudadana; creación y fortalecimiento
de redes ciudadanas.
Programas
Ciudadanía activa
Escuela de Liderazgo: En las escuelas de liderazgo
para el Florón, Alborada y San Pablo, participan 15,
20 y 15 líderes respectivamente, quienes son dirigentes
de distintas organizaciones de base. Como producto de las
escuelas los líderes y liderezas han formulado planes
de desarrollado barrial que son agendas locales de desarrollo.
Veedurías Ciudadanas y Foros Urbanos: La ACJ
ha puesto especial empeño en visibilizar y generar
en la ciudadanía una cultura del control social, mediante
el apoyo a la red juvenil anticorrupción y a las acciones
de veeduría sobre el Plan Maestro de Alcantarillado
en el Cantón. De igual forma, se ha logrado tener una
incidencia alta en la opinión pública, especialmente,
por la realización de foros, publicaciones, debates
y ruedas de prensa.
Formación de Redes: Red Juvenil, la Red de Niñez
y la Red Anticorrupción. En este proceso, la ACJ ha
formulado 41 agendas públicas sobre niñez, que
pretenden promover el conocimiento y respeto de los derechos
de los niños y las niñas.
Desarrollo Comunitario
Propender e impulsar diversos procesos de desarrollo local,
con activa participación de la ciudadanía, mediante
las siguientes actividades:
- Formulación de los planes de desarrollo vecinales
- Plan de Mejoramiento de Salud y Saneamiento
- Conformación de Comités de Gestión
Local y Educación Infantil pre-escolar no formal a
través del programa Nuestros Niños del Ministerio
de Bienestar Social: Creciendo con nuestros hijos (CNH) y
Círculos de Recreación y Aprendizaje
Las estrategias generales planteadas enfatizan en la necesidad
de articular la intervención vecinal (barrial) con
el conjunto de la ciudad. Las estrategias específicas
plantean, en el área de desarrollo comunitario, fortalecimiento
organizativo, diagnóstico y planificación participativa,
capacitación diferenciada, comunicación, y autogestión.
Se realizan procesos de formación con los y las dirigentes,
desarrollo de la capacidad de gestión, investigación
de la realidad local, con participación de los actores,
planes vecinales, instalaciones para el funcionamiento de
las organizaciones barriales, la red domiciliaria de agua
potable con aporte del Club Rotario, la vinculación
entre productores agrícolas y los consumidores urbanos
y la experiencia de comercialización solidaria en marcha.
Atención a niños y niñas
El 2001 entra en ejecución el Programa Nuestros Niños,
con dos modalidades para la atención a niños
menores de seis años: Creciendo con Nuestros Hijos
–CNH-, y Círculos de Recreación y Aprendizaje,
CRA.
Para desarrollar el Programa Nuestros Niños se forma
una alianza con el Municipio y la Asociación de Ayuda
Mutua El Florón, lo que se consideran que significa
mayor exigencia técnica institucional y una mayor incidencia
por parte de su gestión en el desarrollo local.
Desarrollo Juvenil
Brindar procesos de formación, de afianzamiento de
valores para que las y los jóvenes tengan elementos
analíticos y propositivos en su quehacer como líderes,
a partir de las siguientes actividades:
- Apoyo a jóvenes de grupos barriales
- Fomento de redes juveniles propositivas
- Promover la creación de espacios culturales y de
comunicación.
- Escuelas de liderazgo juvenil, donde se ha formado un primer
grupo de 20 líderes juveniles.
Se trabaja desde los barrios, con una óptica de fortalecimiento
de grupos juveniles de barrios y de comunidades, y un acercamiento
a los colegios. Los jóvenes participantes, logran visibilizarse
en Portoviejo en gran medida por el trabajo desarrollado en
la lucha anticorrupción desde la Red Juvenil Anticorrupción,
la ciudadanía percibe este como un trabajo notable,
y como el único espacio que todavía tendría
capacidad para enfrentar este mal.
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Proyecto
Alausí
La ACJ desarrolla el Proyecto de Desarrollo Local del cantón
Alausí, en la zona de la Sierra Central de Ecuador, en
la cual se encuentra una gran población indígena.
Este proyecto es realizado conjuntamente con la Corporación
de Promoción y Desarrollo Social Utopía. El objetivo
es impulsar el desarrollo social, institucional y económico
de Alausí. Se promoueve un proceso de movilización
y fortalecimiento de los diversos actores sociales, dirigido
a activar las potencialidades que se requieren para la toma
de decisiones, vigilar y controlar los recursos de la región.
Se han desarrollado varias actividades en el marco del proyecto,
que incluyen talleres de capacitación, diseño
de sistemas de comunicación, mesas de concertación
, ejecutar la Escuela de Líderes, organizar la Veeduría
Ciudadana. También se relacionan campañas, como
la de Promoción de la Participación Ciudadana
en Alausí, que es impulsada conjuntamente con el Parlamento
de los Pueblos de Alausí. El objetivo es motivar la participación
de los pobladores y rescatar un modelo de gestión diferente
desde el gobierno local. La campaña incluye actividades
como teatro, difusión radial y la distribución
de materiales impresos. Esta campaña se realiza en las
comunidades rurales y en los barrios de la ciudad.
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