DECLARACION FORO SOCIAL NIÑEZ DE LAS AMERICAS

En el marco del Foro Social de las Américas, las organizaciones convocantes y participantes del primer Foro Social Niñez de las Américas denunciamos los impactos que la globalización neoliberal ha tenido sobre el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes de nuestro continente al fomentar y profundizar la pobreza, la miseria, la explotación laboral y sexual infantil, la militarización, la violencia, la pérdida de identidad y la falta de acceso a la educación, la salud y los servicios de saneamiento básicos.

Ante esta situación reclamamos a los diferentes gobiernos de las Américas que cumplan a cabalidad la Convención de los Derechos del Niño. Así mismo, frente a las iniciativas que pretenden rebajar la edad penal incluso hasta los 12 años de edad en algunos países del continente, reiteramos que los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derechos, razón por la cual exigimos que se respeten los 18 años como edad mínima para la responsabilidad penal.

Con el objetivo de construir alternativas para los niños, niñas y adolescentes de nuestro continente, las organizaciones del Foro Social Niñez de las Américas asumimos los siguientes compromisos:

PROCLAMA
Este es el título de la proclama elaborada por los niños y niñas participantes en el Foro Niñez Américas entregada a Adolfo Pérez Esquivel en un coloquio realizado el 27 de julio. Con esto culminó una jornada que incluyó una exhibición de fotos y juguetes, un festival de música y danza infantil, una muestra de video y un panel sobre los impactos de la globalización en la niñez de las Américas.

La Otra América que los niños y niñas soñamos

Proclama elaborada por los niños, niñas y jóvenes asistentes al Foro Niñez Américas en el marco del Foro Social Américas, entregada al Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, durante el coloquio realizado el 27 de julio de 2004.

Niños son, en su mayoría, los pobres; y pobres son, en su mayoría los niños. Y entre todos los rehenes del sistema, ellos son los que peor la pasan. La sociedad los exprime, los vigila, los castiga, a veces los mata: casi nunca los escucha, jamás los comprende. Eduardo Galeano

Nos hemos reunido diferentes niños, niñas y adolescentes de distintas partes de América, con el fin de compartir ideas a través de nuestras experiencias y generar proyectos y alternativas para construir una América sin pobreza, sin guerra y sin violencia.

En la construcción de una América distinta, nosotros y nosotras hemos venido participando en diferentes procesos educativos, sociales y culturales, en los cuales aprendimos a exigir derechos y cumplir obligaciones. Participando nos hemos dado cuenta que con nuestra ayuda hemos logrado personas autónomas, responsables, que practican valores adquiridos con la experiencia. Esto lo logramos organizándonos, con una motivación dirigida al desarrollo. Y, gracias a ello, conseguimos un progreso personal y contribuimos al progreso de los demás.

En el trabajo que hemos realizado difundiendo derechos, dando clases de liderazgo y comunicación, entendiendo que somos ciudadanos capaces de generar un cambio con fuerza de voluntad.
Frente al hecho de que los adultos están a cargo de instituciones, éstos han venido apoyando a proyectos y programas sociales, en diferentes aspectos como el económico y el logístico, respondiendo a nuestras inquietudes sobre el bienestar público en temas de la niñez y adolescencia. Sin embargo su ayuda sigue siendo escasa. Por ello pedimos a los estados, a las instituciones y a la sociedad civil en general que nos escuchen, y comprendan que los niños, niñas y adolescentes también somos agentes de cambio.

Dentro de las condiciones importantes para la construcción de una nueva América con niños, niñas y adolescentes, desde nuestro punto de vista, proponemos que se tome en cuenta la participación y difusión de nuestros derechos, deberes y valores. Igualmente, que se erradique toda forma de violencia y maltrato. Nos preocupa nuestra salud, la nutrición, nuestro ambiente y una educación de calidad.
Todo esto lo podemos realizar con la correspondiente INVERSION y el cumplimiento de las leyes y sanciones establecidas.

Nuestro compromiso como niños, niñas y adolescentes es practicar la igualdad, valores, aceptar nuestra identidad, valorar y cuidar nuestro ambiente, manteniendo nuestra mente abierta a otras culturas, para mantener en alto nuestra autoestima, cultivar la personalidad y cumplir con responsabilidad nuestros deberes y derechos, para forjar una América unificada.

Quiero que América sea como mi recinto, donde todos se quieren, se respetan y se saludan.

Quisiéramos que los rostros de la gente que vive en América sea:
Alegre, feliz, siempre sonriendo, positivos, comprensivos, respeto a todos.
Quisiéramos papás alegres, que nos entiendan;
Quisiéramos profesores con vocación para enseñar. Que no haya maltrato.

Esperamos que las personas apoyen a los niños, niñas y adolescentes para que puedan vivir mejor en América:
Escuchándonos, comprendiéndonos; intercambiando ideas
Dándonos valor y esperanza; ayudándonos a ser fuertes
Apoyando actividades para otras personas
Ayudándonos en los estudios; que cuando saquemos malas notas no nos peguen
Respetando nuestros derechos y nuestras opiniones
Reuniéndonos como familia para hablar
Que el gobierno consiga más fuentes de trabajo

Nos gustaría que en América cambie:
La corrupción porque es algo que afecta a todos, al igual que el maltrato de los adultos hacia los niños. Todo esto podemos combatir con educación, respeto y cariño para todos
La violencia y la prostitución que afecta a todos los americanos. Nos dan enfermedades y queremos que eso se acabe.
El alcoholismo: que la gente no sea alcohólica y que respete los valores.

Nuestro personaje ideal es… porque:
Mi personaje ideal es un niño que va a limpiar la ciudad de las personas contaminadas que no respetan nuestros derechos.
Adolfo Pérez Esquivel, él vino para defender nuestros derechos, va a ayudar a los jubilados.
Simón Bolívar, va a defender nuestra patria, va a defender nuestros derechos que no se cumplen. Va a ayudar a las personas que necesitan, como los pobres.

Como jóvenes, nos preocupa y queremos que se acabe:
Todo tipo de discriminación racial, de género
La desunión: Todos queremos que haya unión
Que ya no haya niños en la calle
No más drogas: Que se creen caminos para terminar con el problema de las drogas
Que no haya más explotación sexual, desnutrición
Que la educación no sea mediocre: que sea justa, buena y para todos y todas.
Que no haya corrupción
Que no haya maltrato infantil
Que no se exploten nuestros recursos naturales de la forma que se está haciendo
Que se tome en cuenta a todos los niños y niñas

América Latina, te decimos:
Que no te manipulen
Que no te exploten
Que no dejes que tu fauna desaparezca
Que seas una sola, que no haya fronteras que nos separen

Y América Latina nos contestaría:
Que la unión nos va a hacer fuertes
Que luchemos por un solo objetivo, que es el cambio
Que demos, para recibir; que otorguemos
Sobre todo, que el cambio inicie en nosotros mismos.

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Boletín # 6 del Foro Niñez Américas

Quito, 28 de Julio de 2004

Debate de las Organizaciones del Foro Niñez Américas
Nuestros objetivos son el intercambio de experiencias y la creación de la Red por la Niñez de las Américas
Por Janeth Montenegro

Una confluencia de voluntades fue el resultado del Debate de las Organizaciones que Trabajan por y con la Niñez, que se realizó en el aula Benjamín Carrión de la Casa de Cultura Ecuatoriana, en el marco del Foro Niñez Américas, donde participaron representantes de organizaciones del Ecuador, Colombia y Brasil.

El Foro Niñez Américas dejó enseñanzas sólidas; el trabajo en red es posible a través de concensos y relaciones horizontales, sin protagonismos, el contacto con organizaciones de otros países y la apertura de muchas expectativas. En el área de la organización de eventos nos enseñó a involucrar cada vez más a l@s niñ@s, para que sean ell@s quienes marquen el camino, su camino.

Los acuerdos y compromisos de las organizaciones fueron:

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Boletín # 5 del Foro Niñez Américas
Quito, 27 de Julio de 2004

Los impactos de la globalización en niños, niñas y adolescentes
Por Janeth Montenegro

“Exponer los síntomas es jugar a perdedores, entender las causas de los problemas
es empezar encontrar las soluciones”, Ximena de Barra, UNICEF.

Con auditorio lleno, de 11h00 a 14h00 se realizó en el Auditorio del Banco Central del Ecuador, “El Panel sobre los Impactos de la Globalización en Niñas, Niños y Adolescentes”, los conferencistas de Holanda, Ecuador, Colombia, Canadá y una representante de UNICEF, fueron los encargados de mostrar a detalle la problemática sobre Coyuntura Socioeconómica, Participación Infantil, Trabajo Infantil, Discriminación, Violencia y Migración, en América y el Mundo.

Ximena de la Barra de UNICEF planteó que la “Disparidad”era el mayor problema actual que muchas veces oculta la realidad de la situción social y económica.

Paúl Bode de Holanda marco como uno de los ejes transversales para un Mundo igualitario es el “Acceso a la Información” y el ejercicio del derecho a expresarce.

La representante de Canadá, Catherina Milani, mostró que la actual sociedad ha perdido su enfoque, el bienestar de la familia, y se ha centrado en la búsqueda de recursos económicos, que en la mayoría de ocasiones solo le sirven para sobrevivir.

La experiencia de Colombia expuesta por Patricia Sanchéz, sobre Jóvenes Constructores de Paz, fue una de las respuestas a la coyuntura de América, su propuesta se basa en ir desde la familia a la sociedad tendiendo redes de diálogo y entendimiento, hay que empezar cambiándonos para llegar a cambiar nuestro entorno.

Edgar Andrade de ACJ- Ecuador hizo notar que “la discriminación ya no afecta a una minoría sino a la mayoría” y que la salida a este problema es abrir espacios dondetodos tengan voz.

“Nosotros vivimos la aplicación de sus ideas”, niña participante del Foro.

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Boletín # 4 del Foro Niñez Américas

Festival de Video Infantil
Por Janeth Montenegro

Nueve videos fueron presentados en el marco del Foro Niñez Américas en la Casa de la Cultura del Ecuador, en Quito, que expresaron lo que los niños, niñas y adolescentes de Ecuador, Colombia y Brasil, viven y sienten a diario.

“La Escuelita del Barrio” fue uno de los videos hecho por niños y niñas de Cefocine, en él se mostró el problema del maltrato infantil dentro de las escuelas, pero no solo fue la exposición del problema sino de la solución que era el respaldo de l@s adultos al cumplimiento de sus derechos, es “pasar del discurso a la comunicación”, al ejercicio de su derecho a expresarse y proponersoluciones a sus problemas, señalo uno de los representantes de la institución participante.

El video de los “Niños gomeros de Quito”, mostró la realidad de la vida en las calles, l@s jóvenes asistentes opinaron “es una fuerte llamada de atención para todos”, “hay que dejar de darse golpes en el pecho, buscar las causas y hacer las soluciones”.

El video presentado sobre la experiencia en Colombia realizada por Plan Internacional, para cambiar las vidas del sector de la costa atlántica de ese país, donde a través de la formación de líderes juveniles en la resolución de conflictos se busca disminuir los índices de violencia.

El video brasilero, demostró que la situación de la niñez y la adolescencia es la misma que en el resto de América Latina.

Los videos fueron acompañados de foros abiertos donde los niños, niñas y adolescentes participaron con sus opiniones y como señaló uno de sus participantes “se demuestra que con pocos recursos se pueden mostras cosas y dejar hablar a los niños y niñas”.

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Boletín # 3 del Foro Niñez Américas

La América que queremos
Por Janeth Montenegro

“Silencio señores grandes” es hora de que los niños, niñas y adolescentes empiecen a hablar y ustedes a escuchar “el infierno es el que rompe el silencio” porque es su derecho cambiarlo, para poder vivir de verdad.

Los espacios verdes de la Casa de la Cultura del Ecuador, en Quito, se llenaron de un bullicio inusitado, las actividades lúdicas que se iban realizando cumplieron a cada paso su cometido “la creación” y “la convivencia pacífica”, una demostración tácita de que SI se puede decir y hacer las cosas que queremos, pero con una sola y sencilla condición juntos y juntas, todas las Américas.
Cantaron, bailaron, jugaron, dibujaron y pintaron los niños, niñas y adolescentes que participan del Foro Niñez Américas, pero para qué lo hicieron, lo hicieron, para que estas actividades que deberían ser normales durante éstas etapas de sus vidas no sean un privilegio de pocos; para pasmar sus necesidades y anhelos; para mostrar como quieren que sea esa América distinta.

América Latina, te decimos:
Que no te manipulen
Que no te exploten
Que no dejes que tu fauna desaparezca
Que seas una sola, que no haya fronteras que nos separen

Y América Latina nos contesta:
Que la unión nos va a hacer fuertes
Que luchemos por un solo objetivo, que es elcambio
Que demos, para recibir
Sobre todo, que el cambio inicie en nosotros mismos
Mientras los eventos lúdicos se desarrollaban 10 representantes de los niños, niñas y adolescentes participantes del Foro, afinaban la Proclama de la niñez y la adolescencia para el Foro Social Américas.

El Foro Niñez Américas presenta festival de video infantil
Por Alicia López Andrade

En el marco del Foro de la Niñez de las Américas, se realizó hoy un festival de videos elaborados por diversas organizaciones e instituciones, en dos modalidades: videos elaborados por niños para niños y videos elaborados por adultos para niños.

“La Escuelita del Barrio”, “El Universo Encantado” y “La Patita de Bolfi”, fotogramas realizados por niños de zonas urbano- marginales de la ciudad de Guayaquil, enfocaron temáticas como el maltrato infantil en la escuela, las relaciones afectivas y la visión del mundo de niños y niñas.

Los videos fueron producidos bajo la coordinación de CEFOCINE. Carmen Coronado, fundadora de esta organización dijo que “A través de nuestro trabajo con los niños y niñas, tratamos de reflejar las vivencias y experiencias de la cotidianidad, por medio del lenguaje audiovisual”.

“Chupasangres”, “El Profe” y “Los Capicuzas”, cortometrajes realizados por niños y niñas de la escuela Julio Maquilón, Sector Fortisa, Guayaquil, reflejaron la realidad que enfrentan los niños, niñas y adolescentes, caracterizada por el maltrato intrafamiliar, la violencia y la marginación y exclusión social.

Estudiantes de la Universidad Internacional SEK presentaron un video sobre la existencia de los niños y adolescentes de las calles de la ciudad de Quito.”Niños Gomeros de Quito” relata una noche de la vida de adolescentes y niños drogadictos, que inhalan cemento de contacto para resistir el hambre y
el frío.

La organización no gubernamental, PLAN, con sede en Colombia, presentó un video del proyecto “Constructores de Paz”. Este proyecto consiste en la capacitación de doscientos jóvenes en la solución de conflictos, la formación y recuperación de valores, Los jóvenes transmiten sus conocimientos a sus familias, comunidades, organizaciones e instituciones educativas, para construir una cultura de paz, resolver problemas a través del diálogo y fomentar la participación democrática.

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Boletín # 2 del Foro Niñez Américas
Por Alicia López Andrade

Coloquio de niños y niñas de las Américas con el Premio Nobel Adolfo Pérez Esquivel
El escultor y educador argentino, Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, se reunió en un coloquio con niños, niñas y adolescentes representantes de diversas organizaciones e instituciones, durante la segunda jornada del Foro de la Niñez de las Américas.

Desde los años 60, Adolfo Perez Esquivel trabaja con organizaciones populares involucradas en el movimiento pacifista cristiano de Latinoamérica. Los ejes de su trabajo con organizaciones no gubernamentales y grupos de base son impulsar la democracia participativa y generar espacios de construcción de sujetos sociales para superar la discriminación económica, racial y de género.

Durante el evento, los niños, niñas y adolescentes discutieron acerca de la violencia intrafamiliar, la globalización, la pobreza y la discriminación. Adolfo Perez Esquivel escuchó las inquietudes y opiniones de todos los niños, niñas y adolescentes y declaró que una sociedad que ignora a los
niños, es una sociedad sin espíritu.

Perez Esquivel relató sus experiencias de trabajo con diversas organizaciones y grupos de base en América Latina y Ecuador, como su labor de rescate de la identidad cultural de los pueblos indígenas, junto a Monseñor Leonidas Proaño, quien fue obispo de Riobamba. Además se refirió al trabajo que realiza con pandillas de las zonas urbano- marginales de Guayaquil, y su visita de apoyo a la protesta de los jubilados.

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María Isabel Torres, representante del Foro Niñez Américas, presenta un saludo al Foro Social Américas en la inauguración realizada el 25 de julio en la Plaza de San Francisco en Quito, Ecuador.

Darío Terán, 12 años, da la bienvenida a los y las participantes al Foro Social Américas durante la inauguración.


Inauguración del FSA en Quito, Ecuador el 25 de julio de 2004.

Boletín # 1 del Foro Niñez Américas

Taller Preparatorio de la NIÑEZ para el Foro Social Américas
Hoy 26 de Julio de 2004, en la tarde durante tres horas y media, se realizó el taller de diseño de la Proclama de los niños, niñas y adolescentes para el Foro Social Américas, que tiene por objeto exponer los requerimientos necesarios para el desarrollo de los países desde la visión de la niñez y la adolescencia americanas. Participaron cerca de 80 niños, niñas y adolescentes, entre 5 a 18 años, quienes representan a varias organizaciones de la niñez y la adolescencia del país y de la costa atlántica de Sur América, que cuentan con el apoyo de importantes ONGs.

Las exposiciones dejaron ver la solidez de los líderes niños, niñas y adolescentes americanos, que se han forjado dentro del conocimiento, ejercicio y lucha por sus derechos, responsabilidades y garantías. Así, los temas transversales que pusieron en discusión fueron “la educación en valores con afecto”, la necesidad de organización para la realización de las decisiones del grupo, la concientización de todos los niños, niñas y adolescentes de América sobre su realidad y la necesidad de actuar por cambiarla, la construcción de una unidad continental y “el respeto a ser distintos”. Se propone todo esto dentro de un marco de garantías que deben irse constituyendo a través del respeto de los gobiernos locales y nacionales a los derechos humanos, destinando los recursos económicos y humanos de manera adecuada.

“Trabajamos por la problemática que vivimos”
América no tiene líderes, no existen propuestas, estas afirmaciones se derrumbaron, porque hoy las niñas, niños y adolescentes, líderes de América, tomaron su presente y futuro en sus manos.
El Foro Niñez Américas: otra América es Posible con los Niños y las Niñas, realizó este 26 de Julio de 2004 el taller de diseño de la Proclama de los niños, niñas y adolescentes para el Foro Social Américas, que busca presentar sus propuestas para el desarrollo de los países americanos. Participaron cerca de 80 líderes infantiles y juveniles, quienes representan a varias agrupaciones de la niñez y la adolescencia del Ecuador y de la costa atlántica de Sur América.

Se reunieron “para ser reconocidos y no transparentes”, para que cuando los adultos caminen por las calles o tomen decisiones, los vean a todos, a los que participan de este Foro y a los que no están y que ellas y ellos representan. Fueron exposiciones claras que demostraron solidez de los líderes niños, niñas y adolescentes americanos, que se han forjado dentro del conocimiento, ejercicio y lucha por sus derechos, responsabilidades y garantías.

Los temas transversales que discutieron se basaron en “la educación en valores con afecto”, la necesidad de organización para la realización de las decisiones del grupo, la concientización de todos los niños, niñas y adolescentes de América sobre su realidad y la necesidad de actuar por cambiarla, la construcción de una unidad continental y “el respeto a ser distintos”, todo esto dentro de un contexto de garantías que deben construirse mediante el respeto de los gobiernos locales y nacionales a los derechos humanos, destinando los recursos económicos y humanos de manera adecuada.
Pero también tienen temores de “que no escuchen nuestras opiniones”, de “que hoy seamos escuchados y mañana no pase nada”; por eso tomaron la decisión de actuar desde hace mucho tiempo, como líderes activos, coparticipes de las soluciones.

Los Participantes
* Es Luis Fernando Angulo, un adolescente colombiano del programa Jóvenes Constructores de Paz, que apoya Plan Internacional, que afirma “Yo no vengo a hablar, hablar y hablar sino a demostrar con hechos lo que estamos haciendo y lo que queremos hacer: cumplir la meta del Foro”, porque “participación no es únicamente alzar la mano, participación es aportar ideas pero mostrarse interesado en que verdaderamente uno quiere trabajar; es poner en práctica las ideas que uno intercambia, a eso le llamamos participar”.

* Sofía Lanchimba, adolescente ecuatoriana del Programa del Muchacho Trabajador, plantea propuestas de acción “crear redess organizativas de apoyo,...una sola red donde contribuyamos a su crecimiento”, el foro para ella “es un espacio, un lugar donde tienes el poder de ejercer nuestros derechos, de ejercer ese derecho principal que es el de la participación que en general no se puede ejercer”