ACJ
Filial Quito participa en entrega
de agenda de Encuentro Metropolitano
Quito, 7 de Junio del 2006
Señoras y Señores
Comisión de Equidad y Genero.
ALCALDIA DEL DISTRITO METROPOLITANO
DE QUITO.
Presente.
De
nuestra consideración.
Por
medio de la presente le hacemos la
entrega de las propuestas elaboradas
en el Encuentro Metropolitano de Juventudes
que se desarrolló el 17 y 18 de
Mayo.
Este trabajo fue realizado por 10 delegaciones
de diferentes colegios de la ciudad con
quienes analizamos la situación
de lo derechos sexuales y reproductivos
y los correspondientes a la educación.
En este marco formulamos propuestas que
ponemos a su consideración para
ser ejecutadas a fin de contribuir a
la construcción de política
publica que ayude a la vigencia de los
derechos de los y las jóvenes.
Atentamente.
Red de jóvenes por la paz.
Unidad Educativa Quitumbe, Unidad Educativa
Andino, Colegio Franciscano San Andrés,
Colegio Nocturno México, Colegio
Don Bosco, Colegio Miguel Angel Zambrano,
Colegio Federico Gauss, Colegio Nacional
Raul Andrade, Liceo Montalvani.
A
MANERA DE INTRODUCCIÓN
El
Colegio es un espacio de encuentros
y también
de desencuentros. Encuentro porque permite
la interrelación entre pares,
hombres y mujeres en donde se comparten
las mismas inquietudes y búsquedas.
Es desencuentro porque se sigue imponiendo
una disciplina basada en la mirada “policíaca” y
en la relación horizontal en vez
de la búsqueda de acuerdos. Las
materias poco motivadoras siguen conducidas
por profesores ( salvo excepciones) que
dominan el poder de la palabra pero a
veces no aprovechan las informaciones
que podemos compartir los y las jóvenes.
El desconocimiento de lo que sucede
en el mundo de las juventudes es evidente
cuando la metodología no empata
con las necesidades, lógicas y
formas de ser de los y las jóvenes
, peor aún con las capacidades
necesarias para entrar al mundo laboral.
El colegio no logra constituirse en
un espacio de crecimiento personal
que sea
motivador y donde la democracia sea
una realidad incluyendo al interior
del aula.
Es un vivo ejemplo del adultocentrismo
y de lo poco que se ha avanzado en
una convivencia intergeneracional.
Por otro lado, a pesar de los avances
en el tema de sexualidad, sigue siendo
un tema tabú y poco tratado de
manera integral y con una visión
que supere la anatomía y la fisiología.
La sexualidad es un derecho cuyo ejercicio
responsable merece información
y procesos de formación, así como
servicios para jóvenes que rompan
con un enfoque moralista y que atiendan
las inquietudes juveniles en torno
al tema.
Con alegría, confianza y recuperando
la VOZ juvenil el Encuentro permitió socializar
inquietudes y propuestas en torno a los
derechos de los y las jóvenes
en especial en lo referente a la sexualidad
y la educación. De ahí el
deseo de formar una red de jóvenes
hombres y mujeres a fin de contribuir
con iniciativas propias y demandando
a instituciones y gobierno local el diseño
de programas, proyectos y políticas
que de alguna manera ayuden a visualizar
una sociedad donde se reconozcan y respeten
los derechos de los jóvenes.
En este marco queremos entregarles
los resultados de nuestro trabajo,
el cual
lo hemos realizado con la fuerza y
esperanza que nuestra ciudad sea un
ejemplo de
participación e inclusión
democrática, que permita mejorar
el nivel de vida de todos y todas los
y las que vivimos en Quito.
Propuesta construida por la.
RED DE JOVENES POR LA PAZ.
Hacia los Centros Educativos.
Tema. Derechos a la Educación
Problemática |
Objetivos |
Acciones |
Actores |
Necesidades. |
Falta
de una relación horizontal
entre profesores y alumnos.
Utilización de la violencia
psicológica y física
como forma de sanción ante
el incumplimiento de una regla.
-
Obligatoriedad de cortar el cabello
- Golpes
-
No hay libertad de expresión
- Servicio Especial (correr, recoger
la basura, etc)
|
Construir
una cultura de paz basada en
la en
valores que fortalezca una relación
horizontal entre maestros y alumnos
y alumnas. |
Campaña
por una educación universal,
de calidad y sin violencia
Ejes:
Capacitación a maestros y
alumnos
- Pedagogía
para la paz
- Derechos humanos y mecanismos de
exigibilidad de derechos
-
Seminarios de actualización
sobre metodologías y pedagogías.
Mediación de conflictos
-
Construcción de códigos
de convivencia
-
Restitución de derechos
|
Ministerio
de educación
Municipio del Distrito Metropolitano
de Quito.
Organizaciones e instituciones especializadas
en el tema.
Centros educativos municipales, privados,
fiscales y fiscomicional.
Defensoría del pueblo
COMPINA
Junta de protección de la
niñez y la adolescencia |
Aval Municipal
Un programa de formación con
maestros y jóvenes sobre cultura
de paz, convivencia intergeneracional,
metodologías para trabajar
con jóvenes
Materiales,
Convocatoria,
Facilitadores. |
Falta de identidad
y valores |
Aportar
a la reincorporación de
elementos nacionales en las culturas
juveniles. |
Rescate
y retroalimentación
de contenidos sobre fechas cívicas
e históricas (Ej: Inti Raymi).
Que en los colegios se trabajen
valores como la cooperación
y la solidaridad, compromiso social,
entre otros
En la semana de la juventud llevar
a cabo la SEMANA JOVEN, donde se
les permita, a las instituciones
educativas, los jóvenes en
general visitar museos y centros
históricos sin costo. |
Municipio del
Distrito Metropolitano de Quito
Instituciones Educativas
Organizaciones e instituciones que
trabajan por y para jóvenes. |
Ordenanza
Municipal donde se institucionalice
la SEMANA
JOVEN, esto se lo puede llevar
a cabo en el marco del día
de la juventud o por el 24 de Mayo
desde una perspectiva de libertad
y la participación de los
jóvenes en este proceso |
| Desconocimiento
de los y las jóvenes
sobre el marco jurídico que
les amparaMiedo por parte de los
jóvenes en el momento de exigir
sus derechos.Falta de apoyo a los
consejos estudiantiles |
Concientizar
a los jóvenes en la práctica
ciudadana en el marco de sus derechos
y responsabilidades. |
En
la Campaña
por una Educación Universal,
de calidad y sin violencia se
plantea llevar a cabo:
Ejes.
Formación.
- Investigación juvenil para
analizar su situación desde
una perspectiva más sistemática,
específica y desde los y las
jóvenes.
Mecanismos de exigibilidad
-
Elaboración, validación
y socialización del Manual
de Derechos Juveniles que contemple
formas de restituir derechos.
Difusión
-
Spot publicitarios en medios
de comunicación
masiva
- Afiches
|
Ministerio
de educación y Cultura
Municipio del Distrito Metropolitano
de Quito
COMPINA
Junta de protecciónRed de
jóvenes por la paz.Organizaciones
e instituciones que trabajan por
y para jóvenes |
Impresión
de manual de Derechos
Distribución del Manual
Facilitadores
Materiales
Compromiso institucional por parte
de los centros educativos municipales
Apoyo económico para realizar
Spot publicitario y afiches
|
Hacia
los Jóvenes en General.
Tema. Derechos Sexuales y Reproductivos
Problemática
|
Objetivos
|
Acciones
|
Actores
|
Necesidades.
|
| Falta
de conocimiento de los y las jóvenes
sobre los derechos sexuales y reproductivos |
Difundir
los derechos sexuales y reproductivos
desde un enfoque
integral que supere lo anatómico
reproductor. |
Campaña
permanente sobre derechos sexuales
y reproductivos
desde una perspectiva integral.
Ejes.
Capacitación
-
Autoestima
-
Identidad
-
Sexualidad
-
Género
-
Derechos
Difusión
-
Spot publicitario en medios de comunicación
masiva
-
Material impreso |
Direcciones de salud del Distrito
Metropolitano de Quito
Casa Metropolitana de la Juventud – ADOLEISIS –
Red de jóvenes por la Paz
Organizaciones e instituciones que
trabajan por y para jóvenes |
Spot publicitario
Diseño
Impresión
Facilitadores
Materiales |
| Hay
una visión estereotipada
adultocéntrica y machista
sobre el ejercicio de los derechos
sexuales y reproductivos de los y
las jóvenes |
Fomentar
una cultura de respeto y equidad
entre jóvenes y
adultos |
En
el marco de la Campaña
permanente sobre derechos sexuales
y reproductivos desde una perspectiva
integral.
Ejes
Prevención
-
Colocación de dispensadores
de preservativos en espacios públicos
como paradas del trolebús,
ecovia y metrobus, estadios, coliseos,
centros de diversión etc.
Capacitación
-
Metodología de trabajo con
jóvenes
-
Culturas Juveniles
-
Derechos sexuales y reproductivos
-
Derechos humanos
-
Autoestima
Creación de centros de atención
especializada en juventud
-
Tratamientos médicos y psicológicos,
antes – durante y después
de la concepción y del parto.
Los cuales deben ser subsidiados
por parte del Gobierno Local.
-
Centros de primera acogida
-
Asesoramiento jurídica y manejo
de conflictos. |
Dirección
de salud Municipal
Fundación Patronato Municipal
San José
Centros de atención “Patronato
Municipal San José”
Personal médico que atiende
a jóvenes
Casa Metropolitana de la Juventud – ADOLEISIS –
Organizaciones e instituciones que
trabajan por y para jóvenes |
Espacio
de discusión sobre
derechos sexuales y reproductivos
Construcción de una mesa de
trabajo interdisciplinaria e intergeneracional
sobre el tema
Acuerdos con aliados claves
Facilitadores
Espacios físicos adecuados
Personal especializado |
Hacia
los Jóvenes en General.
Derecho a la recreación
Problemática
|
Objetivos
|
Acciones
|
Actores
|
Necesidades.
|
| Falta
de espacios donde los y las jóvenes puedan desarrollar
actividadesEspacios de recreación |
Crear
y mejorar espacios de recreación
barrial desde una perspectiva de
inclusión e integral |
Construir
y adecuar espacios físicos
desde las necesidades de los y las
jóvenes
-
Apoyo psicológico
-
Creación de clubs
-
Apoyo académico
-
Espacios lúdicos
Mejoramiento y cuidado de canchas
deportivas |
Municipio
del Distrito Metropolitano de Jóvenes
Dirección Metropolitana de
Parques y Jardines
Fundación vida para Quito
Administraciones zonales
Organizaciones barriales
Fundación Patronato Municipal
San José
Organizaciones e instituciones que
trabajan por y para jóvenes |
Diagnostico zonal sobre las necesidades
juveniles
Localización de espacios físicos
para ser utilizados en programas
juveniles
Adecuación de los locales
Contratación y capacitación
del personal |
Ordenanzas
municipales
- La
Institucionalización de la
semana de la Juventud
- Constitución
del fondo juvenil.
A fin de tomar en cuenta las iniciativas
de las juventudes y demandas
de las mismas es fundamental que
el Municipio
del Distrito
Metropolitano destine recursos
permanente para el cumplimiento de la política pública
juvenil. Estos fondos pueden y deben ser alimentado por recursos provenientes
de actividades
que en la mayor parte cuentan con presencia juvenil, por lo que proponemos.
Creación de un fondo de Juventud que se financiara de los siguientes
rubros.
1) El 50 % de los impuestos provenientes de la realización de
conciertos.
2) El 50 % de los impuestos que pagan los centros de distracción masiva
(peñas, discotecas, etc)
3) El 5 % de la recaudación del impuesto a la seguridad
Este fondo solo podría ser utilizado en actividades y acciones para y
por jóvenes
|
